童程童美少兒編程-重慶校區

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為什么一定要在童程童美學習少兒編程編程教育我們總能一步

2002年,我們開始為中國大學生提供職業編程教育

2015年,我們開始為中國青少兒提供趣味編程教育



品牌教育 值得信賴



童程童美少兒編程—讓中國兒童也學會編程


人工智能編程課程,面向3-18歲青少年,依托達內教育集團17年編程教育經驗,研發出一套系統的少兒編程課程體系,內容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培養編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質。課程流動課堂走進全國120多所中小學公立校,受到教育界和學生家長的高度認可。


發現潛能 發現人才 發現未來之星



課程特色


嚴選專業負責好老師 助力孩子學習少兒編程童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,擁有400多名講師,每月“專業+心理學+

教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質素質教育。老師持證上崗,擁有編程講師證書、

啟蒙創新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書。




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學習資料

少兒編程助力科技強國

由硬核科技創新構成的物理世界,正在以肉眼可見的速度構建起來。它們對經濟、社會產生了深遠影響,是推動民族乃至世界進步的動力和源泉。新中國誕生以來的七十年,不僅是中國人民站起來、富起來和強起來的七十年,更是中國硬核科技創新從一張白紙到遍地開花、碩果累累的七十年。

尤其是進入到21世紀,人工智能技術在全球獲得了異乎尋常的飛速發展,幾乎可以和歷次工業革命中的先導科技相提并論。而我們中國在人工智能技術上可以說占據著世界的地位,特別是AI技術在當下已經滲透到了生活、生產等各領域。

比如說,目前,國內的電商大平臺都已經建立了自己的“無人倉”。機器人24小時無間斷的工作,一旦客戶下單,就會立馬根據算法和商品銷量的歷史數據進行處理!還有就是分揀機器人,在天貓的智能機器人倉庫內,上百臺AGV搬運機器人,其外形類似于大號“掃地機器人”。它們既相互協作執行同一個訂單揀貨任務,也能獨自執行不同的揀貨任務。

人工智能真的開始跟人類搶飯碗了!除了這種體力勞動的行業,曾經我們認為不可能被取代的創意行業也漸漸被占領。

相信未來會有越來越多的機器人參與到我們的生活中,機器人相關崗位,也會越來越火,在某種程度上,人工智能的發展也帶動了教育的發展,以至于少兒編程這一學科成了一個炙手可熱的項目,許多家長費盡心思都想讓孩子來深入學習,這也是老師口中特別推薦的一個科目。

P21(The Partnership for 21st Century Learning)組織,曾在2007年發布了一個指導大綱,在這份大綱里,明確的指出了,想要在未來獲得成功,有些能力、知識和專業是必須要掌握的。這些能力,一般被概括為4C能力,其中包括critical thinking(批判性思維)、communication(溝通)、collaboration(協作),以及creativity(創造力)。只有掌握這些與學習、創新相關的能力,才能夠幫助孩子們應對那些現在還不存在,但是在未來會變得日益復雜的生活、工作環境。

隨著科技的進步,溝通與協作的形式,已經日新月異。現在,借助網絡,我們可以和世界上任何一個人進行溝通與協作。IT技術的進步,把我們推進了一個需要協作與反饋的時代,在這個時代里,計算思維是勞動者必須要掌握的技能,而學習編程則是形成計算思維的方式。

創造力和批判性思維貫穿了每個年齡階段coder(編程的人)的編程過程,掌握了編程這么工具,就像是掌握了數字世界的畫筆,學習者不再是數字產品的消費者,而是數字內容的創造者。當我們在消費某些內容時(例如使用手機APP),我們能學到的僅僅是“what”和“How”,只知其然,而不知其所以然。而當我們開始創造這些內容的時,我們便會深入地去了解“Why”。

因此,我們編程的過程,

就是培養“創造力”與建立“批判性思維”的過程。

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